第二十五章 假期第一周
高一届学业比较紧张，能够带动男生一起把学业搞起来。有一点还是比较一致的，两个孩子都要参加高考。而且听说女生的目标是第一届毕业生中的某个同学，要求还是蛮高的。
同时，我也听说女生父母有点点担心，说女生这个学期有点儿飘。嗯，我也是能理解父母的担心的。
老师会继续观察，如果需要的时候，就会去引导，我也会观察，并且也及时与老师沟通，让这份宝贵的体验继续朝着正向的方向前进。
总之，这个事情在学校老师和家长的共同关注下，我想是会很好地发展的，这一点我觉得挺欣慰的。
另一件事，关于暑期计划，今天和儿子有点小摩擦。
确实是，放假了四天，他有女朋友在，确实也要放松一下，可以理解，何况我儿子还总是做事情习惯于拖延到后面。
看来还是我的定力不够，今天吃午饭的时候没忍住，说了一句，“上周四放假了……”
儿子立刻不开心了，我就不说了，故意说点别的去缓和一下气氛。
后来儿子自己主动说了，“你不知道上学多累啊，这放假了也需要放松一下。你以为像你，在家做着自己喜欢做的事情，你能理解我的辛苦吗？我说了今天会做计划的。你为啥还抱怨？”
我说，“我没有抱怨。”
儿子说，“那你就别那样说。”
我说，“我确实没有抱怨的意思，我可能只是提醒吧。”我自己也在想，我是不是真的内心里是抱怨呢？
我说，“我只是提醒，那你不喜欢，我就不提醒了。”
儿子说，“我本来今天计划要出来的。”
我说，“是吗？今天就能出来？我以为你只是今天开始订，说不定哪天会订好呢！”
因为从过去儿子订立计划的历史上看，他往往会拖，拖，拖，拖到很后面，确实不是当天就一定能订立出来的！
儿子一脸不高兴，“好吧，现在我告诉你，我不确定今天订不订计划了，所以今天不一定能出来！”
我倒是很平静，平和地说，“好吧，没问题，自己看着办吧！”
然后儿子就说“吃完了”就进屋了。
我强调了一句：“我就是提醒，可能你觉得我有点啰嗦，下回不啰嗦了。”
儿子进屋之后，突然来了一句：“我刚才就是嫌你啰嗦，好了，不和你讲了。”
我说，“好的！”
反思整个过程。
我说的那几个字，触动了儿子的敏感点。说明儿子对于我的想法还是基于过往我的反应，他是有预判